Repetitorlara üz tutan şagirdlər məktəb dərslərindən uzaqlaşa bilər – təhsil eksperti

Şagirdlərin repetitor yanına getməsi və bunun məktəb dərslərinə təsiri təhsil sistemində geniş müzakirə olunan mövzulardandır. Bu vəziyyət həm müsbət, həm də mənfi tərəfləri ilə qiymətləndirilə bilər. Repetitorlar şagirdlərə akademik biliklərini artırmaq və fərdi ehtiyaclarını qarşılamaq imkanı yaradır, lakin eyni zamanda məktəb dərslərinə marağın azalmasına və tədris prosesindən uzaqlaşmalarına səbəb ola bilər.

Repetitor xidmətlərinə üz tutmağın əsas səbəblərindən biri şagirdlərin məktəbdə mövzuları tam mənimsəyə bilməməsi və ya imtahanlara daha yaxşı hazırlaşmaq istəməsidir. Bu, eyni zamanda təhsil sistemində mövcud olan bəzi çatışmazlıqları da göstərir: müəllimlərin fərdi yanaşma üçün vaxt və resurs çatışmazlığı, siniflərdəki yüksək sıxlıq və təhsil proqramlarının çətinliyi repetitorlara olan tələbatı artırır.

Mövzu ilə bağlı BiG.AZ-a açıqlama verən təhsil eksperti Kamran Əsədov bildirib ki, repetitorlara üz tutan şagirdlər çox zaman məktəb dərslərinə qarşı biganə yanaşırlar. Bunun səbəbi repetitorların mövzuları fərdi şəkildə izah etməsi və məktəbdə öyrənilən mövzuların repetitor dərslərində təkrar olunmasıdır. Nəticədə, şagirdlər məktəb dərslərinin əhəmiyyətsiz olduğunu düşünə bilər ki, bu da tədris prosesinə və şagird-müəllim münasibətlərinə mənfi təsir göstərir.
Ekspert əlavə edib ki, yalnız şagirdləri və repetitorları günahlandırmaq doğru deyil. Təhsil sistemindəki təşkilati boşluqlar da bu məsələdə rol oynayır. Məktəb dərslərinin imtahan sisteminə uyğun olmaması və repetitor yanaşmasının məktəblərdə tətbiq edilməməsi şagirdləri əlavə dəstək axtarmağa sövq edir. Bu boşluqlar doldurulmadıqca repetitorlara olan ehtiyac artacaq və məktəb dərslərindən uzaqlaşma prosesi davam edəcək.

Digər tərəfdən, repetitor xidmətləri düzgün istifadə edildikdə şagirdlərin bilik səviyyəsini artırmaq və zəif sahələrdə dəstək almaq üçün faydalı ola bilər. Əsas məsələ balansın qorunmasıdır: şagirdlər həm məktəb dərslərinə, həm də repetitor dərslərinə eyni dərəcədə diqqət yetirməli və hər iki istiqamətin əvəzolunmaz olmadığını anlamalıdır. Burada valideynlərin və məktəb rəhbərliyinin dəstəyi mühüm rol oynayır.

Problemin həlli üçün təhsil sistemində müəyyən islahatlar vacibdir. Məktəb dərslərinin şagirdlərin ehtiyaclarına uyğunlaşdırılması, interaktiv və maraqlı tədris metodlarının tətbiqi repetitorlara olan tələbatı azalda bilər. Həmçinin, müəllimlərin fərdi yanaşma imkanlarını artırmaq üçün siniflərdə şagird sayı azaldılmalı və əlavə resurslar təmin edilməlidir.

Nəticə olaraq, şagirdlərin repetitor yanına getməsi faydalı olsa da, məktəb dərslərindən uzaqlaşmalarına səbəb ola bilər. Təhsil sistemi məktəb tədrisinin keyfiyyətini artıraraq repetitorlara olan ehtiyacı minimuma endirməli və şagirdləri məktəbə daha çox cəlb etməlidir. Məqsəd məktəb dərsləri ilə repetitor dərsləri arasında balans yaratmaq və şagirdlərin hər iki istiqamətdən maksimum fayda əldə etməsini təmin etməkdir.

Telegramda izləyin