"Məktəblərimizdə tərbiyə mühiti ilə bağlı ciddi problemlər var"-Elşən Qafarov

Müəllim təkcə öyrətdiyinə görə yox, həm də biliyi, savadı və davranışı ilə şagirdlərə örnək olan insandır. Onların haqqında söz düşəndə az qala hər kəsdən buna bənzər arqumentlər eşidirik. Onu da deyirlər ki, əsl müəllim pedaqoji metodlardan məharətlə istifadə edərək oxumayan, ipə-sapa yatmayan, verilən öyüd-nəsihəti dinləməyən şagirdlərdə oxumağa həvəs və maraq yaratmağı bacarandır.

Şablona dönmüş fikirlər bir yana, həqiqətdə isə son illər müəllim-şagird münasibətlərində qəribə bir soyuqluq müşahidə olunur. Halbuki şagirdinə öz övladı kimi yanaşan, sevgi, qayğı göstərən, onun savadlı, bilikli insan kimi yetişməsi üçün can qoyan müəllimlər çox olmasa da, hər halda yox da deyil. Əvəzində isə müəllimə müqəddəs varlıq kimi baxan, hörmətlə edən, onu sevən şagirdlər çox azdır.

Mövzu ilə bağlı BiG.AZ-a açıqlama verən təhsil eksperti Elşən Qafarov bildirib ki, təhsil böyük bir sahədir. 11 milyona yaxın əhalinin hər iki nəfərdən biri bu və ya digər şəkildə təhsillə bağlıdır. Bu böyük sahədə baş verənlər bizi xoşagələn və ya gəlməyən hadisələrlə üzləşmək məcburiyyətində qoyur:

"Məktəblərimizdə tərbiyə mühiti ilə bağlı ciddi problemlər var. Çünki, təhsil idarəetmə orqanlarında tərbiyə sisteminə nəzarət yoxdur.
Bir milyon yeddi yüz şagirddən bir və ya bir neçəsi müəllimə kobud rəftar edib, nalayiq hərəkət edirsə, yüz əlli mindən çox müəllimin olduğu təhsil sistemində bir neçəsi hər hansı bir vəziyyət yaradırsa, bunu təhsil sisteminin "ayağına yazmaq" olmaz.
Əvvəlcə araşdırmaq lazımdır ki, kobud cavab verən şagird necə bir ailənin övladıdır? Onun ailə mühiti və ailə tərbiyəsi hansı vəziyyətdədir? Ondan sonra müəllim haqqında qərar verə bilərik.
Biz müəllim tərəfindən zərər görən uşağı günahsız kimi qiymətləndiririk. Müəllimin o həddə gəlib çatmasına səbəb olan məqamları görmürük. Normal ailənin tərbiyəsini görən uşaq, müəllimi heç vaxt "stol tullayacaq" səviyyəyə gətirib çatdırmaz. Məktəbdə problem yaradan şagirdlər anormal ailənin övladlarıdır.
Övladına tərbiyə verə bilməyən ailələrin uşaqları dövlət tərəfindən alınmalıdır. Dövlət uşağa sahib çıxmalıdır.
Azərbaycan 1992-ci ildən Uşaq Hüquqları Konvensiyasına qoşulub, 1996-cı ilə isə "Uşaq hüquqları haqqında" qanun qəbul edilib. Həmin qanunun birinci maddəsində deyilir ki, "Uşaq dövlətin himayəsindədir". Dövlət "anormal" ailələrin uşaqlarını özü tərbiyə etməlidir".

Telegramda izləyin